La Filosofía del Todo: Praxeología Educativa del siglo XXI

La Filosofía del Todo”, del Dr. Basilio Sánchez Aranguren, emerge como un valioso aporte a la discusión global en un momento definido por una pandemia que ha reconfigurado fundamentos de la sociedad, estableciendo un nuevo orden mundial en aspectos sociales, económicos, sanitarios, educativos y en la formación de talentos. Esta obra aborda el impacto de estos cambios en el desarrollo científico y tecnológico, así como en la geopolítica, analizando la contienda entre potencias hegemónicas por definir las normas de producción, comercialización y gestión de recursos en un contexto dividido entre autoritarismo y democracia.
Ante la necesidad de una transformación profunda en el sistema educativo tradicional, que se ve desafiado por la transición hacia modalidades no presenciales anticipadas para las próximas dos décadas, el libro presenta una reflexión filosófica y científica sobre este cambio paradigmático en la educación. “La Filosofía del Todo” se divide en dos secciones claras: una dedicada a un marco conceptual con profunda carga filosófica, y otra que propone un enfoque geoestratégico para la reconstrucción de sistemas educativos y currículos universitarios, especialmente en países en desarrollo. Introduce el “Modelo Transcomplejo de Enfoque Sistémico para el Rediseño del Currículo de la Educación Superior” (MCTES), ofreciendo una estrategia innovadora para la planificación curricular que responde a las exigencias de la era actual. Esta obra se posiciona como una lectura esencial para quienes buscan comprender y actuar frente a los desafíos educativos y sociales del siglo XXI.